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前言
人生的成功很大成都上取决于说话的能力、写作的能力和思想的质量。
MIT 的这堂公开课就试图将说话和演讲的技巧教给我们。
交流的质量、你的口语表达和你的写作取决于你的知识储备；同时，你用这些知识进行了多少实践，以及固有的天赋也会影响演讲或者谈话的质量。
如果要对这几点的重要程度进行排序，老师给出了结论：知识储备 ≥ 实践 > 天赋
MIT 公开课 — 《如何演讲》
我还在大学校园的时候，受到 TED 的影响，曾和几个好友一起举办了校园的 TEDx 。
那时候读了 TED 掌门人克里斯安德森的《演讲的力量》(《TED Talks》)，才了解到原来演讲是一种技巧。
那些在 TED 舞台上幽默、自信且从容的演讲者也并非一开始就能达到那个高度。
恰恰相反，他们最开始的时候和我们大多数人一样，公开场合说话会紧张，甚至也会大脑一片空白。
那么是什么造就了他们在舞台上的高光时刻呢？
是系统培训和刻意练习。
有每个细节的打磨，细致到了每个停顿，每个提问......
《演讲的力量》告诉了我们，完成一次高质量的公开演讲，是有迹可循的。
因为，演讲同样也是一种技巧。
而所谓技巧，「刻意练习」仍然是行之有效的办法。
如何开始演讲
如何开始演讲，MIT 这堂公开课告诉我们如下几个技巧
开场
很多人觉得，为了缓解紧张的氛围，拉近演讲者和听众之间的距离，应该使用笑话。
但老师建议：不要使用笑话
因为演讲开始的时候，人们还没有进入状态，他们正在适应你说话的方式，适应你的声音特征，从客观来说，他们并没有准备好听你讲的笑话。
那么，我们应该以什么开场呢？
承诺。
我们可以以「承诺」开始，告诉听众，当这次演讲结束后，他们将会学到什么。
下面是老师举的一个例子 👇：
在这次演讲结束后，你们会知道关于演讲的技巧，这些技巧是你们现在所不知道的，而学到这些知识可能对你的生活产生影响。
四个基本模型
- 在主题上反复循环观点，让观众充分理解。
- 阐述清楚观点的边界，在观点周围筑起篱笆，区分自己与他人的不同。
比如，可以说我的观点可能和 xx 很像，但我们的不同之处在于 xxx
- 利用语言节奏，并使用提纲和数字标记，如列出 1、2、3 点的大纲，让听众感受到层次，跟上逻辑和节奏。
- 向观众提问，提出的问题不能太难，也不能太简单。在提问后，可以停顿 7 秒。
场地和工具
这部分主要介绍一些纯演讲之外的外部影响因素，如道具，板书，地点等。
- 确定好时间和地点，最好能提前熟悉场地
- 板书
- 辅助道具
- 幻灯片的用法
传递信息的方法
- 鼓舞启发
- 提前承诺，不要拖沓。用一些比较酷的方式激发听众的兴趣，并告诉他们将学会什么。
- 教对方如何思考
说服的方法
生活中很多地方都需要用到「说服」。
- 答辩，工作内容汇报
- 面试，让别人了解并记住你。
在短时间内，要向他人展现出你的远见卓识(vision)和已经做过的东西(done something)。
对于 vision：要阐述清楚问题和解决问题的方法。
对于 done sth：要讲清楚步骤以及贡献。
- 成名，让别人认可你的工作价值。
- Symbol，与项目相关的象征符号
- Slogan，一句简短的口号
- Surprise，从每个例子中学到一些明确的东西
- Salient，突出点
- Story，讲好一个故事，你是如何完成的，它的工作原理是什么...
为什么想要成名？老师打了一个比方：
你永远不会习惯被忽视，你的想法就像你的孩子一样，你不想让他们衣衫褴褛的面对这个世界。
所以，你要想办法把自己的想法当作商品一样去包装。
那么，如何才能让自己的观点被记住呢？老师同样给了几点建议 💡，姑且叫它 5S 模型：
如何结尾
经过前面的努力，终于到了结束环节。我们都不希望自己的演讲烂尾，老师在这里也举了一些例子和技巧：
- 最终的幻灯片
- 不要挂 Thank You
- 不要挂 Questions？
- 不要挂 Collaborators
- 不要挂 For Details：Please visit http://xxxxxx
- 不要挂 Conclusion
- 可以写 Contributions，梳理一下这次演讲的实际意义，即给听众带来了什么
没什么实际意义，因为很可能一个 Thank You 会挂上十几二十分钟
同上
太多的合作者可能显得自己没有什么贡献
没有人会去抄这个冗长的网址
- 最终的结束语
- 🚫 不要说谢谢
- ☑️ 可以讲一个笑话
- 可以握手 🤝
- 可以致敬
对听众表示感谢有点像你在求他们做什么事，好像他们是强忍着听完你的演讲。
这时候听众已经习惯你的声音和说话语气，抛出一个梗，他们更容易接得住。
很多乐队的结束礼仪就是和台下观众握手。